Association of parents' physical activity and weight status with obesity and metabolic risk of their offspring / Associação do status de atividade física e peso dos pais com os indicadores de obesidade e risco metabólico dos filhos

Abstract Our aim was to analyze the joint association of parental characteristics and offspring obesity indicators with metabolic risk in adolescents. A cross-sectional study was carried out with 972 adolescents and their parents. We observed that overweight adolescents who have a normal weight mother show lower metabolic risk in comparison with their counterparts with overweight mothers. In conclusion, mother's weight status moderates the relationship between offspring' obesity indicators and metabolic risk in adolescents.

Resumo Nosso objetivo foi analisar a associação combinada entre características dos pais e indicadores de adiposidade dos filhos com o risco metabólico em adolescentes. Foi realizado estudo transversal com 972 adolescentes e seus pais. Observamos que adolescentes com sobrepeso que possuem mãe com peso normal apresentaram menor risco metabólico em comparação com seus pares com mães que apresentam sobrepeso. Concluímos que o status de peso da mãe modera a relação entre indicadores de obesidade e risco metabólico dos adolescentes.

Approaches and methods to assess sedentary behavior in Brazil: a systematic review / Abordagens e métodos para avaliar o comportamento sedentário no Brasil: uma revisão sistemática

Our aim was to characterize the Brazilian studies that evaluated sedentary behavior, describing the main characteristics of the studies and identifying the used instruments. Using the PRISMA meth-odology, the search occurred on 25 August 2019 and was updated on 17 October 2020 in the fol-lowing databases: PUBMED, LILACS, and SCIELO. Studies in English, Spanish, and Portuguese were included. The inclusion criteria were studies performed with a sample of Brazilians, and that used an instrument to evaluate sedentary behavior. In total, 229 articles were selected. The majority of the studies evaluated children and adolescents. Only 33 studies used device-derived measures and there was a great variability in the questionnaires used. Only 83/198 studies presented quality criteria for the instrument used. Most studies considered the screen time in a typical week plus weekend to characterize sedentary behavior. Therefore, sedentary behavior in Brazil has mostly been evaluated by different questionnaires, and few have been appropriately validated. These findings emphasize the importance of standardization and methodological rigor for assessing sedentary behavior in the Brazilian context

Nosso objetivo foi caracterizar os estudos brasileiros que avaliaram o comportamento sedentário, descrevendo as principais características dos estudos e identificando os instrumentos utilizados. Utilizando a metodologia PRISMA, a busca ocorreu em 25 de agosto de 2019 e foi atualizada em 17 de outubro de 2020 nas seguintes bases de dados: PUBMED, LILACS e SCIELO. Estudos em inglês, espanhol e português foram incluídos. Os critérios de inclusão foram estudos realizados com uma amostra de brasileiros e que utilizassem um ins-trumento para avaliar o comportamento sedentário. No total, foram selecionados 229 artigos. A maioria dos estudos avaliou crianças e adolescentes. Apenas 33 estudos usaram medidas derivadas de dispositivos e houve uma grande variabilidade nos questionários usados. Apenas 83/198 estudos apresentaram critérios de quali-dade para o instrumento utilizado. A maioria dos estudos considerou o tempo de tela em uma semana típica mais o fim de semana para caracterizar o comportamento sedentário. Portanto, o comportamento sedentário no Brasil tem sido avaliado em grande parte por diferentes questionários, e poucos foram devidamente va-lidados. Esses achados enfatizam a importância da padronização e do rigor metodológico para avaliação do comportamento sedentário no contexto brasileiro

What is the contribution of each physical activity domain to total physical activity in adolescents? / Qual a contribuição de cada domínio da atividade física para atividade física total em adolescentes?

Abstract The present study aimed to verify the contribution of different physical activity domains to "total physical activity" in Brazilian adolescents. This is a cross-sectional study using secondary data from the third edition of the National School Health Survey - PeNSE, 2015. The sample consisted of 100,497 adolescents of both sexes enrolled in the 9th grade of elementary schools. A linear regression model was used to verify how much each domain contributed to total physical activity, considering gender, type of municipality and region. The domain with the largest contribution to "total physical activity" regardless of sociodemographic and environmental variables was "extra-school physical activity" (R2 = 0.60), followed by "active commuting" (R2 = 0.34), and finally "Physical Education classes" (R2 = 0.23). The contribution of the different domains varied by gender, type of municipality and region, and it was concluded that "extra-school physical activity" make the greatest contribution to "total physical activity", followed by "active commuting" and "Physical Education classes". In addition, variation was observed in the contribution of domains by gender, type of municipality and region.

Resumo O presente estudo teve como objetivo verificar a contribuição dos diferentes domínios da atividade física na "atividade física total" em adolescentes brasileiros.Trata-se de estudo transversal utilizando dados secundários oriundos da terceira edição da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar - PeNSE, 2015. A amostra foi constituída por 100.497 adolescentes de ambos os sexos cursando o 9° ano do Ensino Fundamental. Utilizou-se um modelo de regressão linear a fim de averiguar o quanto cada domínio contribuiu para a atividade física total, considerando o sexo, tipo de município e região. O domínio que apresentou maior contribuição para "atividade física total" independentemente das variáveis sociodemográficas e ambientais foram as "atividades físicas extraescolares" (R2= 0,60), seguido do "deslocamento ativo" (R2= 0,34), e por fim as "aulas de Educação Física" (R2= 0,23). A contribuição dos diferentes domínios apresentou variações por sexo, tipo de município e região. Conclui-se que as "atividades extraescolares" apresentam a maior contribuição para a "atividade física total", seguido do "deslocamento ativo" e das "aulas de Educação Física". Além disso, verifica-se uma variação na contribuição dos domínios por sexo, tipo de município e região.